Irodori Academy

「既存の学び」を超えて、社会を生き抜く力を。
アントレプレナーシップやITリテラシーを中心に、現代を彩る人材育成のヒントを発信します。

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目次

  • Vol.1

    「勉強」が社会で役に立たないのは、あなたのせいじゃない。

  • Vol.2

    テストで測れる能力の限界──「学力」とは何を指しているのか

  • Vol.3

    日本の教育は何を目的に作られたのか──歴史から見える「今」とのつながり

「勉強」が社会で役に立たないのは、あなたのせいじゃない。
Vol.1

「勉強」が社会で役に立たないのは、あなたのせいじゃない。

「何の役に立つんだろう?」誰もが抱く学校教育への違和感。その正体は日本の教育システムが抱える構造的なズレにありました。これからの時代に求められる「本物の学び」へのアップデートを考案します。

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テストで測れる能力の限界──「学力」とは何を指しているのか
教育・キャリア
Vol.2

テストで測れる能力の限界──「学力」とは何を指しているのか

「テストの点数が高い=優秀」という常識を疑う。測りやすい能力と、社会で本当に重要な「非認知能力」や「21世紀型スキル」の乖離を、多角的な視点も交えて解き明かします。

#非認知能力#多重知能理論#教育評価
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日本の教育は何を目的に作られたのか──歴史から見える「今」とのつながり
歴史・社会
Vol.3

日本の教育は何を目的に作られたのか──歴史から見える「今」とのつながり

「なぜ日本の教育はこれほどまでに画一的なのか?」明治維新の富国強兵から、高度経済成長期の大量生産モデルまで。日本の教育制度の歴史を紐解き、現代社会との決定的な「ズレ」の正体を探ります。

#教育の歴史#富国強兵#高度経済成長
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